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分词解题思路点拨

舒荣宏

作为非谓语动词的主要形式,分词在高考中占有相当大的比重。通过对历届高考试题进行分析,发现近十几年的高考试题中,除95年外,每年都有二至三个甚至更多的考查分词内容的试题。动词本来就是同学们比较难学的重要内容,而分词又是动词中的难点之一。同学们要想顺利地解决分词难题,熟悉解题技巧,不妨掌握下列思路。

1、弄清分词(短语)在句中起什么作用。一般情况下,分词(短语)可作宾(主)语补足语、定语、状语以及表语。

2、找分词(短语)的逻辑主语。一般有以下规律:分词短语作宾(主)语补足语,其逻辑主语就是宾(主)语;作定语,逻辑主语是所修饰的先行词;作表语,逻辑主语是句子的主语;作状语,逻辑主语一般是句子的主语。

3、判断分词(短语)与逻辑主语之间是主动关系还是被动关系。是主动关系则用现在分词。是被动关系则有三种可能:(1)用过去分词;(2)用现在分词的被动式;(3)用现在分词被动完成式。

4、判断分词所表示的动作与主要动词所表示的动作所发生的先后顺序。如强调正在进行,则用现在分词;如强调已经完成,则使用现在分词完成式。例:

用所给动词的适当形式填空:

(1) He hurried home, ____ (look) behind as he went.

(2) ____ (finish) their work, they had a rest.

(3) The large building ____ (build) down the street will be a hospital.

(4) ____ (show) the labs, we were taken to see the library.

分析:(1)动词短语look behind as he went在句中作hurried的伴随状语,其逻辑主语是句子的主语he,与he为主动关系,表示动作与hurried同时进行,则用现在分词一般式looking。(2)动词短语finish their work作时间状语,其逻辑主语是句子主语they,它们之间的关系为主动,强调在“finish their work”之后才“had a rest”,则用现在分词主动完成式Having finished。(3)动词短语“build down the street”作定语,其逻辑主语是所修饰的先行词building,它们之间的关系为被动但强调动作正在进行,则用现在分词被动式being built。(4)动词短语“show the labs”作时间状语,其逻辑主语是句子的主语we,与we的关系为被动,但强调的是在“take to see the library”之前完成的,则用现在分词被动完成式Having been shown

注意:分词作状语,其逻辑主语如果不是句子的主语,就应将其逻辑主语放在分词(短语)的前边,构成独立主格结构。如:

Weather permitting, we are going out for a picnic tomorrow.天气许可的话,明天我们打算去野餐。

还有一种无逻辑主语的分词短语,如generally speaking(一般说来),judging by(根据……判断)等,称为分词的县垂结构。例如:

Judging by her accent, she must be from Henan Province.从口音看,她一定是河南人。

 

(本文发表于《英语辅导报》高三版 1999——2000学年度 7期)

 

 

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